Ben jij een daadkrachtig, ervaren schoolleider en verbind jij je graag aan een warme, grote Jenaplanschool met ambitie?
Samenwerken, verbinding en gedrevenheid. Zijn dit kernwaarden die jou raken en ben jij als onderwijskundig leider op zoek naar een nieuwe uitdaging? Wil jij samen met het team verder bouwen vanuit de stevige basis die er ligt? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Ben jij een onderwijskundig leider met hart voor diversiteit en ontwikkeling? Wil jij leidinggeven aan de doorontwikkeling van een prachtig, groeiend kindcentrum?
Ben jij een bouwer die grenzen verkent, verlegt en borgt? En krijg jij er energie van om de verbinding met de wijk te versterken en de school verder te profileren? Dan bouwen we graag samen met jou voort op ons fundament. Hopelijk tot snel!
In ons Daltononderwijs staan samenwerking, vrijheid en verantwoordelijkheid, effectiviteit, zelfstandigheid en reflectie centraal. Zijn dit kernwaarden waar jij je graag aan verbindt en werk jij graag samen met een bevlogen, leerbaar team? Dan past deze baan mogelijk goed bij jou!
Heb jij een groot hart voor (speciaal) onderwijs en ben je toe aan een nieuwe uitdaging? Lees hieronder de profielschets en reageer op deze prachtige bestuurdersbaan in Rotterdam
Heb jij als directeur een groot hart voor gelijke kansen voor ieder kind en wil je maatschappelijke impact maken? En ben je daarnaast een echte netwerker? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Ben jij de bevlogen leider die wij zoeken? De Koningin Julianaschool is op zoek naar een inspirerende directeur die met passie en visie onze school verder wil brengen.
Ben jij graag van betekenis op een kleinschalige, christelijke basisschool? Ben jij een onderwijskundig, mensgericht leider? Dan nodigen wij jou uit om te solliciteren!
Ben jij een ambitieuze professional, klaar om het verschil te maken in een relevante sector met een grote maatschappelijke impact? Zet jij je talenten graag in om écht van betekenis te kunnen zijn? Dan hebben wij dé baan voor je!
Wij scoren gemiddeld een 8.6 uit 10 op basis van 150 referenties.