Zuiderbos heeft het motto: ‘Ik mag ik en jij mag jij zijn’, elke dag door leerlingen, ouders, medewerkers en stakeholders ervaren wordt. Spreekt deze missie je aan en wil jij als leidinggevende graag bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen en jongeren? Lees dan snel verder!
Bij de Borgesiusstichting wordt met ruim 350 professionals vorm- en inhoud gegeven aan het mission statement, op 14 basisscholen in de West-Brabantse gemeenten Halderberge, Moerdijk en Rucphen. Ook werken wij aan het ontdekken van de talenten van onze leerlingen (ruim 3400).
Het Reeshof College is een school om trots op te zijn! Op een prachtige locatie wordt door een hardwerkend team vmbo onderwijs geboden aan maximaal 750 leerlingen. Ons onderwijs is aantrekkelijk en motiverend. 'Leren door te doen' is belangrijk. We leggen daarvoor contacten met bedrijven e
Het Novalis College is een vrijeschool voor vmbo-t, havo en vwo. De school heeft 530 leerlingen en is gehuisvest in een duurzaam schoolgebouw aan de Sterrenlaan in Eindhoven, waar ook leerlingen van De Blauwe Bloem (een integratieklas voor leerlingen met een verstandelijke beperking) naar school kom
Onze scholen maken onderdeel uit van Scholengroep IJsselrijk: een lerende organisatie met 17 christelijke scholen, waar medewerkers met plezier werken. De scholen hebben ieder een eigen gezicht, met als gezamenlijk motto: “Geloven in goed onderwijs”.
RENN4 is een onderwijsorganisatie voor leerlingen die specifieke vragen stellen aan het onderwijs op het gebied van leren en gedrag. Op meer dan 30 locaties in de drie noordelijke provincies geven we speciaal basisonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. Dit alles gericht op het realiseren van ee
De Stichting Christelijke Onderwijs Twenterand e.o. heeft dertien scholen voor primair onderwijs onder haar beheer, bestaande uit twaalf scholen voor basisonderwijs en één school voor speciaal basisonderwijs. De scholen bevinden zich in de gemeenten Twenterand, Hellendoorn en Almelo en
Wij scoren gemiddeld een 8.6 uit 10 op basis van 150 referenties.