Wie zijn wij

Henk is altijd op zoek naar mogelijkheden om mensen te verbinden en blijvende waarde toe te voegen aan organisaties. Hij richt zich op vraagstukken die leven bij bestuurders en schoolleiding. Henk is in staat ingesleten gewoontes te doorbreken en met een vernieuwende blik naar oplossingen te zoeken en deze samen met u te vinden. Hij vindt het belangrijk dat mensen hun eigen identiteit en kracht ontdekken en inzetten. Zijn motto is: Maak de ander zichtbaar!

Al op de basisschool in de Alblasserwaard was Alexander onder de indruk van het reilen en zeilen van het onderwijs. Niet geheel onverwachts werd hij docent en later leidinggevende binnen het voortgezet onderwijs. Zijn opgedane kennis en ervaring als teamleider en directeur zet hij nu dagelijks in als adviseur bij Het Onderwijsbureau BV De drive van Alexander is positiviteit en verantwoordelijkheid, hij gelooft in ontwikkeling van binnenuit en werkt daarbij vanuit verbinding en relatie. Hij verbindt graag mensen aan elkaar en zoekt daarbij naar de juiste match tussen mens en organisatie. Samen resultaat behalen!

Systemisch adviseur, coach, supervisor André is een adviseur om mee te sparren en je door te laten inspireren. Als ervaren directeur ondersteunt hij schoolleiders en teams bij visievorming en adviseert en begeleidt daarnaast scholen met het borgen en transparant maken van kwaliteit. Ook weet hij als geen ander hoe je de aantrekkingskracht van een school vergroot. André is bovendien een gecertificeerd coach en supervisor en begeleidt directeuren en leerkrachten individueel of in kleine groepen.

Rineke heeft altijd al veel affiniteit met werken met en voor kinderen gehad. Na haar studie pedagogiek en werkervaring binnen een kinderziekenhuis heeft ze de switch gemaakt naar werving en selectie en binnen verschillende branches gewerkt. Haar affiniteit met kinderen is ze echter nooit verloren. Ze hecht veel waarde aan goed leiderschap en onderwijs en wat het effect daarvan is op kinderen. Vanuit haar jarenlange ervaring binnen werving en selectie treedt ze op als adviseur bij Het Onderwijsbureau BV Haar drijfveer is een tevreden klant en ze krijgt er energie van als ze mensen blij kan maken; onderzoeken waar de kracht van iemand ligt en zo de juiste match maken, waarbij het belang van de school en daarmee de kinderen voorop staat.

‘Iets met mensen’ wist Laurens toen hij voor de keuze van een opleiding stond. Het werd HRM. Al op vrij jonge leeftijd rolde hij het jongerenwerk in, met hart voor de doelgroep. Toegankelijk en dichtbij zijn woorden die Laurens typeren. Die oprechte interesse heeft hij ook in zijn werk als recruiter en corporate recruiter ingezet. Persoonlijke eigenschappen en kwaliteiten van kandidaten matchen met een passende werkomgeving is iets waar hij oog voor heeft. Laurens is een goede gesprekspartner die dienstverlenend, doelgericht en overzichtelijk te werk gaat. Een echte verbinder die gaat voor stabiliteit en resultaat.

Peter gelooft in de kracht van onderwijs en wil daarom bijdragen aan ‘beter’ onderwijs in Nederland. Hij heeft leiding gegeven aan een school met vernieuwend (identiteitsvormend) onderwijs, was projectleider en auditor van de academische opleidingsschool (CHE) en is kerndocent op de schoolleidersacademie (Penta Nova). Peter is bij Het Onderwijsbureau BV werkzaam als coach en adviseur en wordt enthousiast als individuen of teams tot bloei komen en zo van betekenis zijn voor hun leerlingen.

Systemisch adviseur, trainer en (team)coach Gerdien brengt beweging in mensen, teams en organisaties. Ze wordt blij van écht contact en is van jongs af aan al gefascineerd door het werken met mensen, hun gedrag en de dynamiek binnen groepen. Met haar systemische blik en analytisch én intuïtief vermogen weet ze snel tot de kern te komen en begeleidt ze scholen bij complexe kwaliteits- en ontwikkelvraagstukken, altijd met oog voor wat er werkelijk speelt en nodig is. Haar missie? Bijdragen aan de transformatie van het onderwijs naar een ontwikkelingsgericht systeem, waarin de uniciteit en het aanwezige potentieel van leerlingen, professionals en teams volledig wordt benut; de ontwikkeling van binnenuit. Ze gelooft in de kracht van bewustwording: versterken wat werkt, loslaten wat vastzit, ruimte creëren voor nieuwe perspectieven.

Ilse verlangt er van jongs af aan naar om van betekenis te zijn in het leven van mensen om haar heen. Bij het maken van een studiekeuze twijfelde ze tussen Social Work en de Pabo. Uiteindelijk heeft ze de keuze voor Social Work gemaakt en is ze daarna als recruiter in de arbeidsbemiddeling gaan werken. Na een aantal jaren in de commerciële sector te hebben gewerkt, wilde ze graag terug naar haar eerste keuze om maatschappelijke impact te maken. Als jonge moeder hecht ze er waarde aan om een bijdrage te kunnen leveren aan de kwaliteit van het onderwijs. Dichtbij de mensen kunnen staan en intuïtief aanvoelen wat een organisatie nodig heeft zijn haar kernkwaliteiten bij het maken van de beste match. Daarbij zet ze transparante communicatie en snel schakelen in als belangrijke vaardigheden.

Dan is communicatief sterk, actiegericht en heeft aandacht voor de ander. Na een aantal jaar in de IT gewerkt te hebben, kwam hij erachter dat hij meer van betekenis wil zijn voor de maatschappij. Het Onderwijsbureau BV is hierin voor hem een ideale werkomgeving waar hij enerzijds zijn kwaliteiten in mag zetten en anderzijds van betekenis mag zijn voor het onderwijs van morgen en hiermee de maatschappelijke betrokkenheid. Zijn drijfveer om dit te bewerkstelligen is anderen te ontzorgen met persoonlijke aandacht voor de ander.

Met een achtergrond in Psychologie en ervaring als psycholoog en recruiter heeft Marije een brede interesse in mensen en hun ontwikkeling. In werving en selectie vond ze een werkveld waarin haar interesse in gedrag en haar gevoel voor verbinding samenkomen. Haar manier van werken is mensgericht, nieuwsgierig en enthousiast. Ze maakt gemakkelijk contact en krijgt energie van oprechte gesprekken en het vinden van de juiste match. Bij Het Onderwijsbureau BV combineert ze haar passie voor mensen met haar wens om bij te dragen aan de kwaliteit van het onderwijs.

Cora brengt met haar natuurlijke enthousiasme en positiviteit een fijne samenwerking. Als ondersteuner en sparringpartner van de directeur en als eerste aanspreekpunt voor de collega’s vervult zij een centrale rol binnen ons bureau. Haar kracht is luisteren en intuïtief aanvoelen wat er speelt of nodig is. Ze brengt graag orde en structuur aan in de verschillende processen. De organisatie van de verschillende projecten en activiteiten zijn bij haar in goede handen.

Eline heeft na haar opleiding Schoevers office management jarenlang gewerkt als projectsecretaresse bij een internationaal adviesbureau. Deze ervaring heeft zij meegenomen naar haar huidige functie. Eline ondersteunt het team van Het Onderwijsbureau op financieel administratief gebied vanuit ons kantoor in Amersfoort.

Nick is, na een stageperiode, bij Het Onderwijsbureau BV blijven werken en na het afronden van zijn studie als content marketeer aan de slag gegaan. De online marketing is bij Nick in goede handen; van jongs af aan is hij creatief in bouwen – eerst met lego- en ontwerpen. Nick is enthousiast en leergierig en dit zie je terug in zijn werk. Nick wil meewerken aan het zichtbaar maken van Het Onderwijsbureau BV door typerend en onderscheidend te zijn. Zijn creativiteit komt hierbij goed van pas.